根据国务院“物流业发展中长期规划（2014—2020年）”，物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。加快发展现代物流业，对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。

新常态下支持物流企业成功转型，要求教育为企业输送更多、更优秀的人才，而学科竞赛是一个很好的以赛促教的好平台。加快建设高素质的物流人才队伍，并通过大赛来提高大学生实际动手能力、策划能力和协调组织能力，促进大学生就业，使大赛真正成为物流业培养和发现物流人才的重要平台，满足物流企业发展过程中对人才的需求。

一、竞赛目的

1.通过本次仓配竞赛，提高参赛学生在物流作业中的仓储、配送、信息管理等综合物流活动的实际操作水平；

2.通过本次仓配竞赛，提高学生对物流专业知识、物流方案规划设计，以及物流实际作业操作技能、现场问题的分析与处理等各项能力；

3.通过本次仓配竞赛，任务分工、团结协作，锻炼参赛选手的组织管理与团队协作能力；

4.通过本次仓配竞赛，提升学生的岗位技能和综合分析判断能力。

二、主办单位

河南应用技术职业学院商贸学院

三、参赛对象

物流专业学生

四、比赛时间

2016年12月

五、比赛地点

实训楼实训室

六、比赛方式

1.团队参赛制，两人一团队。

2.以团队为单位，设计物流仓储与配送作业优化方案。

七、比赛规则

1.基本规则

团队内分工合作，两个小时内完成仓配优化方案设计。

2.具体规则

（1）团队中的参赛学生，每人使用一台电脑参加比赛，主要使用EXCEL和WORD软件。

（2）仓配优化方案设计分为入库方案设计和出库方案设计两部分。大赛提供入库单、出库单、客户资料等相关信息。各团队据此完成入库方案设计和出库方案设计。

3.得分规则

满分100分。从团队的合作性（占10%）以及方案的完整性正确率（占80%）和提交速度方面（占10%）进行打分。

八、竞赛流程

1.两人组团队，为团队命名，报名。

2.实训室内，发布方案设计命题（包括入库单、出库单、客户资料等信息），开始计时，大赛开始。

3.团队内每人一台电脑，分工完成仓配方案设计。

4.通过网络，提交设计方案。离场。

5.评委评判，打分。

九、奖项设置

本次竞赛设一等奖团队一名，二等奖团队两名，三等奖团队三名。

商贸学院

2016年11月8日