为深化职业教育改革，搭建理论与实践的桥梁，12月1日，商学院邀请郑州奕起游文化传媒有限公司运营总监郭玉杰开展行业专题讲座，围绕抖音本地生活发展趋势和机会，为全院师生带来精彩分享。讲座中，郭玉杰围绕电商行业发展、核心技能与运营逻辑，结合实际案例拆解实操要点，帮助师生理解职场工作逻辑。他强调，行业对人才的要求已转向“技术应用+业务理解+跨界协作”的综合能力，硬核技能与软性素质同等重要，并结合招聘经验为学...

为深化产教融合、促进教育教学与企业实践精准对接，2025年11月28日，商学院在开封北院校区318会议室召开企业交流会。河南博堂电子科技有限公司、浙江菜鸟供应链管理有限公司、郑州斯予信息技术有限公司、珍岛信息技术（上海）股份有限公司、郑州肯德基有限公司、北京新大陆时代科技有限公司等多家知名企业代表齐聚一堂，与商学院院长王珂、副院长刘嘉慧、各教研室主任及教师代表，围绕产教融合新路径、人才培养新模式展开深入探...

11月28日，河南省化工医药职业教育集团化工医药数智化专业委员会（商业分会）会议在开封校区北院318会议室顺利举行。会议邀请珍岛信息技术（上海）股份有限公司、浙江菜鸟供应链管理有限公司、河南博堂电子科技有限公司、北京新大陆时代科技有限公司、郑州斯予信息技术有限公司、郑州肯德基有限公司等6家省内外企业代表参会，商学院院长王珂、副院长刘嘉慧携骨干教师参会，校企双方围绕“产业需求与商科育人精准对接”展开深度...

2025年11月24日，北京鸿科经纬科技有限公司到访商学院，双方围绕校企合作、人才培养、产教融合等核心议题深入洽谈，旨在搭建资源共享、优势互补的合作桥梁，为应用型人才培养与产业高质量发展注入新动能。商学院院长王珂及相关专业教师参与座谈。会谈中，企业负责人详细介绍了发展历程、核心业务布局及行业趋势，重点阐述了技术研发、市场运营、项目管理等领域的人才需求导向。该负责人表示，商学院在应用型人才培养方面经验丰...

为深化教学改革，促进教师专业成长与课堂创新，11月25日下午，商学院在开封北院组织开展《跨境电商客户关系管理》公开课活动，由蔡蕾老师主讲，聚焦跨境电商客户数据化管理核心内容，全体教师参与学习研讨。活动中，蔡蕾以RFM模型为核心分析框架，分享了跨境电商客户价值聚类、运营分层等数据化管理思路，直观呈现了“以数据驱动营销”的专业趋势。研讨交流环节，参会教师围绕课程设计、案例选择、课堂互动、评价方式等方面深入...

为持续深化产教融合、拓展校企协同育人新路径，2025年11月25日，商学院院长王珂及相关专业教师与中教畅享科技股份有限公司代表开展座谈交流。双方围绕专业建设、人才培养、实践赋能等核心议题进行深度交流。座谈会上，王珂对企业一行的到访表示热烈欢迎，详细介绍了商学院的办学理念、专业布局与发展特色。她强调，学院始终紧扣职业教育发展趋势与行业人才需求导向，在电商运营、现代物流、数字商贸等领域积累了扎实的教学科研...

为深化职业教育教学改革，强化学生实践应用能力与专业核心素养培养，2025年11月25日，商学院侯鸿雁老师以“门店布局设计”为主题开展公开课。课程聚焦真实商业场景，将门店布局核心逻辑与实操技巧融入教学，打造了一堂理论与实践兼具的职业技能实训课。公开课中，侯鸿雁以典型商业案例切入，围绕核心模块层层递进，系统讲解门店布局的功能定位与设计要点，通过直观演示帮助学生理解布局对经营的引导作用。成果展示环节，各小组...

2025年11月25日下午，商学院开展青年教师公开课活动，本次公开课由青年教师毛爽主讲，全体教师参加会议。课程中，毛爽老师围绕直播营销“痛点、痒点、爽点”核心概念展开系统解读，结合常见商品案例阐释其核心逻辑。同时针对不同类型用户的消费决策特点，分享了差异化营销思路，并拆解了爽点落地的相关实战方法，助力教师将实用技巧融入日常教学。本次公开课以实际案例为依托，让听课教师对直播营销的底层逻辑形成清晰认知。教...

2025年11月20日，北京新大陆时代科技有限公司到访商学院，就深化校企合作、推进产教融合开展座谈交流。此次来访是学院落实产教协同育人理念的重要举措，双方围绕订单式人才培养、校内企业实践等核心方向深入沟通，旨在凝聚合作合力，实现人才培养与企业发展的双向赋能。商学院院长王珂及相关专业教师参与座谈会。座谈会中，王珂对北京新大陆时代科技有限公司一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学院的专业布局、人才培养特色...

为保障2023级学生岗位实习规范推进，筑牢实践育人质量防线，2025年11月19日，商学院组织召开2023级岗位实习指导教师第五次专项工作会议。全体实习指导教师参会，会议由商学院副院长刘嘉慧主持。会上，各指导教师逐一汇报所带班级实习进展情况。刘嘉慧对实习工作整体成效予以肯定，并围绕实习指导重点提出三点要求。一是严格落实常态化跟踪机制，指导教师需定期登录实习指导教师端，细致核查学生实习周报，同时深入审阅周报内容...