为进一步加强校企合作，深化产教融合，2023年3月14日上午，阿里-菜鸟供应链华中大区人力资源部校企渠道用工负责人林光明以及菜鸟郑州保税仓负责人马剑来访商学院，就全面深入进行校企合作，支持学生实习实践工作进行洽谈。商学院院长孙勇以及相关教师出席座谈会。 会上，林光明介绍了阿里-菜鸟供应链的基本情况、所涉业务、场地规模、岗位及人才需求等情况。希望与商学院合作，建立一个完善的产教融合体系，主要涉及校内实训、...

为积极推进校企共同育人机制，进一步加强校企合作，2023年3月9日，京东科技集团总经理耿光辉一行来访商学院，深入了解专业与行业对接情况、探讨校企合作事宜。商学院院长孙勇、党总支书记苏云峰以及相关专业教师出席座谈会。会上，耿光辉介绍了京东科技集团的发展情况、业务模块以及产教融合相关项目，并表示希望与商学院开展合作，共同完成电子商务、跨境电商以及虚拟数字仿真人实训项目建设。京东科技集团部门总监王路介绍了...

为有效提高人才培养质量，推进校企合作，完善实践育人机制，2023年3月1日，商学院院长孙勇一行赴播大圣直播电商产业基地开展走访调研。播大圣直播电商产业基地的负责人伦敬凯介绍了直播电商基地配套设施、校企合作方案、学生岗位实习培训以及就业创业的标准建设。商业板块（直播电商）负责人原丽娜展示了直播智能软件平台、穿越式直播以及虚拟数字人等设备。孙勇介绍了商学院的办学特色、专业建设、学科建设以及我院毕业生就业...

为进一步加强校企合作，2023年2月28日上午，河南保税集团副总裁韩爱娟一行来访商学院，进一步探讨校企合作等事宜。我校副校长陈君丽、商学院院长孙勇、副院长王珂以及相关专业教师出席座谈会。   会上，韩爱娟介绍了公司的发展情况、企业当前的需求以及企业资源共享等，希望搭建互利共赢的校企合作平台。陈君丽表示，职业院校当前应进一步加强与企业的紧密合作，找准切入点，将校企合作落到实处，提升人才培养质量，满足企业对...

为进一步加强校企合作，拓展就业资源，2023年2月24日，商学院院长孙勇带领跨境电子商务专业教师赴河南保税物流中心开展走访调研。孙勇一行参观了中大门国际物流中心以及全球汇直播电商产业基地，了解基地跨境O2O自提模式以及跨境直播运营情况。  孙勇从商学院的办学特色、专业建设、学科建设以及跨境专业毕业生就业形势等方面进行了详细的介绍，希望通过此次走访调研进一步了解当前企业对人才的需求，促使双方能够在人才培养、...

为进一步促进校企双方发展，提高育人质量，2023年2月23日，江西科骏实业有限公司总监黄萍一行来访商学院，探讨校企合作促就业等事宜。商学院院长孙勇、副院长王珂及相关专业教师出席座谈会。 会上，孙勇代表商学院对江西科骏实业有限公司一行的到来表示热烈欢迎，介绍了学院的发展概况、专业设置、人才培养、招生就业等内容。孙勇表示，学院密切关注企业对专业人才的需求现状及发展趋势，以市场需求为导向，全面提升人才培养质...

2023年2月21日下午，商学院组织全体教师进行教学业务学习，学习会议由商学院院长孙勇主持，办公室主任刘嘉慧领学。 刘嘉慧领学了2023年全省工作会议精神、违反教师职业行为十项准则典型案例、我校教研室管理办法修订稿等方面的内容。  孙勇强调全体教师要正确认识和把握教育面临的新形势、新机遇。深刻领会党的二十大精神关于教育工作的新部署，清醒认识现代化河南建设对教育工作提出的新要求，要有担当意识，承担起为社会主义...

  为进一步促进校企合作，持续提升人才培养质量，拓宽学生就业渠道，2月16日，商学院院长孙勇等一行前往郑州肯德基有限公司走访调研，推进校企深度合作，并签订“百胜订单班”校企合作协议。郑州肯德基有限公司人力资源部经理徐垚、营运部区经理王坤向我院代表做了有关校企合作项目和企业主要业务、人才需求等的报告。  孙勇介绍了商学院的发展、专业设置、办学特色、人才培养和招生就业情况，对我校在产教融合、校企合作方面取...

为深入贯彻党的二十大精神，进一步加强专业建设，提高人才培养质量，2月14日，商学院在办公楼504组织开展河南省职业教育示范性专业点建设研讨会。院长孙勇、党总支书记苏云峰出席会议，全体专兼职教师参会。会议由商学院办公室主任刘嘉慧主持。会上，副院长王珂领学《河南省教育厅关于开展河南省职业教育示范性专业点建设的通知》（教职成〔2023〕16号），对文件中的总体要求、工作目标、基础条件、建设任务、组织实施、工作要...

为全面了解教学工作运行状态，进一步规范教学动态管理，切实保障教学正常秩序，商学院近期组织开展了新学期期初教学检查。各教研室组织检查了教案、授课计划、考核方案等教学材料准备、教学资源建设及“六个一”工程完成情况，在检查中也进行了深入的沟通和交流，梳理亮点，查摆问题，督促整改，为进一步提高教师备课能力和水平精准发力。 2月13日，商学院副院长王珂带队深入课堂，重点掌握教学准备情况、教学运行情况，对开学...