为提升教师队伍的数字化素养和教学创新能力，10月29日，商学院组织全体教师集中参加了《推动大模型AI时代的“三教改革”数字教材智能一体化服务体系介绍》培训会。

数字教材以智能化为核心，将海量的知识内容进行了深度整合与优化。在职业技术学校的数字教材中，引入了行业最新的工艺流程、操作规范和实际案例，使学生在校园内就能接触到真实的工作场景，提高他们的职业素养和实践能力。在技术应用方面，数字教材改革展现出了高度的融合性。将物联网技术与教材相结合，实现了教材与教学设备的互联互通。从教学角度来看，AI数字教材具有高度的交互性，它能够根据学生的学习进度和掌握情况，提供个性化的学习路径。

培训中深入讲解了在当前教育环境下，传统教材的局限性，以及AI数字教材的改革为教育带来的前所未有的活力，聚焦于提升教育质量和教学效果，详细讲解了如何打造更加贴合学生学习习惯和教师教学要求的数字化教材。

培训会后，我院教师积极讨论关于数字教材的看法，思考在未来课堂教学中数字教材对提升教学质量的积极作用，更好地满足不同学生的需求。

此次学习，使我院教师对数字教材有了更加深刻的认识，也便于日后利用教材中的数据来优化教学，积极将数字教材应用到课堂教学中，取得更好的教学成果。