为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，推进我校治理体系和治理能力现代化，动员广大党员干部践行初心使命、强化“答卷”意识，切实把省第十一次党代会部署落实落细，2022年1月24日晚，商学院党总支组织全体党员召开线上主题党日活动，集中学习《河南应用技术职业学院“能力作风建设年”活动实施方案》，部署学院能力作风建设年工作安排。会议由党总支书记周燕主持。

会上，周燕传达了《河南应用技术职业学院“能力作风建设年”活动实施方案》，并带领全体党员老师深入讨论活动实施方案。周燕强调，开展“能力作风建设年”活动要紧扣学校发展主题，以提升党员领导干部“5+5”能力作风建设为目标，以解决师生急难愁盼问题为切入点，提升我院党员干部担当干事创业能力，促进学院事业发展。她指出，商学院全体党员干部要进一步提升政治站位，把“能力作风建设年”活动作为重要的政治任务，坚持以活动促工作、以活动促发展，两手抓两不误。要将“能力建设年”活动与党史学习教育“我为群众办实事”等实践活动结合，广泛征集师生意见与建议，列出问题清单，整改清单，责任清单，列出计划表，通过提升能力转变作风，力争把更多的精力用于干事创业，为师生办实事解难题，促进学院事业高质量发展。 

在周燕的带领下，党员老师们对方案进行深入研讨，很多党员老师纷纷表示，通过学习对学校的工作方向有了更加深刻的认识与认同，接下来将针对自身问题，进一步自查自纠，转化工作作风，在坚决做到“两个维护”的同时不断提升担当作为，共同营造一个风清气正、健康和谐的育人环境。

下面，来听听党员老师们的看法吧！！

吴昀老师表示：我认为目前我们迎来了职业教育发展的大机遇，从2019年职教20条发布后，职业教育全面进入高速发展阶段，“双减”之后社会对职业教育的发展更加关注，抓住机遇需要下很大功夫。我校“能力作风建设年”活动实施方案目标清晰、方案明确、方法得当，通过3个阶段具体落实方案的执行和实施，在第一个阶段，我们需要找到我们能力薄弱的地方，从专业负责人和专业教师角度，我认为能力提升的关键是教师能力的提升，需要加大校企合作，我们原来跟企业的合作还不够深入，对于1+X证书的落实和执行也不够深入，教师缺少下企业深入实践和调研的机会，职业学校的教师应该经常在企业活动，把课堂设在工作岗位上，才能充分发掘企业需要的人才究竟应该具备什么技能和素养，希望可以加大教师下企业的实践力度，延长周期，尤其对于顶岗实习的学生，可以在学生就职较多的企业设立教师常驻工作站，将课堂下沉到企业，下沉到岗位。另外对于校内学生，希望可以加大校企合作力度，尽快建设产业学院，教师可以在产业学院进行实践和任教。

贾利云老师表示：《能力建设年活动实施方案》的出台非常及时，可以说是想大家之所想，我认为专职教师的能力提升确实非常重要。教学方面、企业实践方面、学生指导方面等等都需要不断提升自己的能力。教学方面三教改革迫在眉睫，教师指导学生竞赛要求越来越高，感觉自己所掌握的原来的知识、技能越来越跟不上竞赛的变化，今年市场营销技能竞赛项目发生了很大的变化，方案撰写需要学、word编辑需要学、ppt制作需要学、软件操作更需要学，学生竞赛的组织、管理、心理建设都要更新，需要我们合理分配时间和精力，利用业余时间学习提高，希望借助能力提升年，每个人都做好自己的规划，充分利用学校提供的各种学习、培训机会，真正的提升自己的综合能力，让自己更有底气更自信。

朱海老师表示：本次学习让我感触颇多，从六个方面来说一下自身的感受。第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。第四，心态平和，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。第五，要自信、自爱、自尊。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要正视落伍的危机感。如果我们不经常地处于学习状态，知识结构就会落伍，教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。利用好这次契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

侯鸿雁老师表示：通过学习《河南应用技术职业学院“能力作风建设年”活动实施方案》，使我加深了对于我校能力作风建设年的理解。使我印象比较深刻的是，在主要措施中，提到要坚持“学与干”并重、“查与改”贯通、“建与治”结合，通过对标对表找差距、立足本职提能力，以更好地担负起职业教育的时代重任。 在这里我也谈谈自己的想法：

对于我们普通党员来说，首先必须做到对标对表找差距。全面对标对表习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把问题找准查实、把根源剖深析透。围绕在本职工作岗位上推动学校事业高质量发展是否尽职、尽责、尽心等，检视在能力作风方面的差距和不足。在查找之后，积极对于自身不足，努力矫正。其次，我们也需要立足本职提能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么，参与大学习大培训大练兵大提升训练，通过专题培训、岗位历练、交流互鉴、在职自学等多种方式，成为高等职业教育工作的贡献者。尤其是实施专业能力提升行动。我们每位老师都应该努力提升自身专业素养，利用课余时间参与相关培训，并且积极响应学校每五年必须到知名企业、校企合作单位的生产管理一线实践锻炼至少六个月的要求。 除了老师提升自身能力之外，也需要积极动员学生广泛参与“人人持证、技能河南”建设，提升学生就业率。比如，让学生考取专业1+X证书，以提升自身就业的竞争力。

交流研讨后，全体党员共同观看了中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台联合录制的专题片《零容忍》之《不负十四亿》。