为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，5月21日下午，商学院党总支组织开展党纪学习教育专题会议，郑州、开封两校区同时进行，会议以党小组为单位开展，由各党小组组长带领学习研讨，全体党员教师参加。 各党小组分别进行了《中国共产党问责条例》（以下简称《条例》）集中学习。《条例》以党章为根本遵循，把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一...

5月21日下午，商学院党总支召开政治理论学习专题会议，会议在郑州、开封两校区同时进行，由商学院党总支书记苏云峰主持，院长孙勇及商学院全体教师参加。首先，宣传委员刘嘉慧带领全体教师共同学习了《习近平对学校思政课建设作出重要指示》，明确提出要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，教师要不断提高思政课的针对性和吸引力，才能在思政课建设过程中发挥重要作用。 其次，全体教师共同学习了《求...

为加强商学院学生党员党性教育和党性锻炼，提高商学院党员发展对象的党性修养。商学院党总支学工党支部于2024年5月15日下午召开2024年第一批发展对象座谈会，学工党支部书记王倩、组织委员贺苗苗出席此次会议。 会议开始，王倩对本次交流座谈会的目的和意义进行了阐述。她着重指出了作为党员发展对象，要始终用正式党员的标准严格要求自己，不仅要在组织上入党，更要在思想上入党，不断端正自己的入党动机，保持共产党人的纯洁...

为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，进一步深化全体党员教师对《中国共产党纪律处分条例》的理解运用，5月14日下午，商学院党总支组织召开党纪学习教育专题会议，郑州、开封两校区同时进行，会议由商学院党总支书记苏云峰主持，学院院长孙勇及全体党员教师参加。 会上，施雨静领学了坚持以严的基调全面加强党的纪律建设——《中国共产党纪律处分条例》解读之二、与时俱进完善纪律规范——《...

5月7日下午，商学院党总支召开政治理论学习专题会议，郑州、开封两校区同时进行，会议由商学院党总支书记苏云峰主持，院长孙勇及学院全体教师参加。首先，宣传委员刘嘉慧领学了《求是》杂志中习近平总书记重要文章《组织动员亿万职工积极投身强国建设、民族复兴的伟大事业》和习近平寄语新时代青年强调的奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。会议内容强调，作为教师要关心、关爱青年成长成才，支持广大青年建功立业，传...

为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真贯彻落实学校党委关于开展党纪学习教育的相关部署，4月30日下午，商学院党总支召开党纪学习教育专题会议，郑州、开封两校区同时进行，会议由商学院党总支副书记王倩主持，学院院长孙勇、党总支书记苏云峰及全体党员教师参加。    会上，苏云峰强调了开展党纪学习教育的重要意义，并领学了《为新征程推进全面从严治党提供坚强纪律保障》——《中国共产...

4月29日，商学院党总支在郑州校区办公楼504、开封校区北院B202会议室召开《中国共产党纪律处分条例》学习研讨会，商学院党总支学工党支部和教工党支部分开研讨，全体党员教师参加本次学习研讨会。 会上，全体党员学习了习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，研讨了《中国共产党纪律处分条例》修订后的新变化，让党员教师充分认识到严明党纪是全面从严治党的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，...

为更好的贯彻落实商学院党员发展培训工作，根据商学院党总支总体部署和安排，4月25日晚，商学院在郑州校区办公楼A212开展2024年入党积极分子党课培训，本次党课培训由商学院党总支书记苏云峰进行讲解。苏云峰主要以“加强党性修养，提升思想觉悟”为主题开展讲解。首先，他介绍了成为入党积极分子的条件，着重说明端正入党动机是首要问题。其次，他讲述了入党的流程与条件，强调入党积极分子成为发展对象后应做好充分准备。最后...

党的纪律主要包括哪些？党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。党的纪律处分的对象是什么？党组织和党员违反党章和其他党内法规，违反国家法律法规，违反党和国家政策，违反社会主义道德，危害党、国家和人民利益的行为，依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。重点查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案...

4月23日下午，商学院党总支召开政治理论学习专题会议，郑州、开封两校区同时进行，会议由商学院党总支宣传委员刘嘉慧主持，学院全体教师参加。 首先，刘嘉慧带领全体教师共同学习了习近平总书记关于教育的重要论述精神。会议强调，教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我们要坚持以人民为中心的发展思想，不断提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 其次，贺苗苗领学了《加强文化遗产保护传承弘...